Exercícios Práticos de Informática

Pessoal,

Seguem as definições dos exercícios práticos de informática. Eles devem ser apresentados quando retornarmos das férias de julho.

1. Documento Word. 
Conteúdo: Comandos de Busca do Google.
Como da fazer: Use os recursos de formatação de fonte e parágrafos. Insira imagens e tabelas. Monte um cabeçalho e rodapé.

2. Apresentação PowerPoint
Conteúdo: Rotina de Estudos. Qual o horário que você geralmente estuda? Quis dias da Semana? Estuda só ou em grupo? Utiliza qual tipo de material? Organize essas informações em slides diferentes.
Como fazer: Formate os slides, insira tabelas e imagens. Acrescente Efeitos de Transição e de elementos.

3. Planilha do Excel.
Conteúdo: Dados Fictícios como, por exemplo, Vendas de uma loja de Roupas; Lançamento dos Ganhos X Gastos mensais de uma família; Dados de uma classe de alunos com suas notas e matérias.
Como fazer: Monte a planilha com no mínimo 30 linhas de informações. Faça a formatação dessa planilha trocando fonte, células etc. Insira colunas ou um Relatório onde as informações serão geradas por fórmulas. Por exemplo
 - Total de vendas de um determinado produto em uma determinada data;
 - Quantos gastos são maiores que 50 reais;
 - Situação dos alunos (aprovado ou reprovado) com base em sua média;

O objetivo dos exercícios é estar em contato com as ferramentas. A melhor maneira de decorarmos esse conteúdo é colocando a mão na massa. Caso não saiba usar um determinado recurso, busque na Internet como fazê-lo. Se ficou bem enroscado, mande uma mensagem em nosso grupo ou mande e-mail para nós.

Bons estudos!

Links Importantes!!

Pessoal, Boa noite!

Com o Intuito de Facilitar o Acesso ao nosso Google Drive, compartilharei aqui o link:

Google Drive:

https://drive.google.com/drive/folders/0BxhVWHwnFb7jQ29WdUJ2RU9hWVE?usp=sharing

Qualquer Dúvida ou problema no acesso nos avise!

Abraços e Bons estudos!

nova lista de exercícios

Olá , pessoal, seguem mais exercícios.

Lista de exercícios (3)

1.Qual é a frase que está escrita incorretamente?

a)Por que você não me ajudou ontem?

b)Diga-me o porquê de você não ter me ajudado ontem.

c)Nunca saberei porquê você não me deu aquele jogo.

d)Ele era gordo porque só comia doce.

 e)Porque era gordo, ninguém acreditava que emagreceria.

2.Marque a alternativa que corresponde às lacunas da frase: “Me diz, ___ você não tira férias? Me dê um ___! É que toda vez que pergunto recebo a mesma resposta, mas ainda continuo sem entender ___.”

a)porque – porque - porquê

b)por que – por que – por que

c)por quê – por quê - porquê

d)por que – porquê – por quê

e)porquê-porque- porque2

3.Assinale a alternativa que preenche a lacuna desta frase: “Cancelamos o churrasco ___ estava chovendo muito”.

a)porquê

b)por quê

c)porque

d)por que

4- Assinale a opção em que o termo "cego" é um adjetivo

a)Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem aonde ir---

b) O cego de Ipanema representava todas as alegorias da noite---

c) Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool

d)Naquele instante era só um pobre cego

e)--- da Terra que é um globo cego girando no caos

5- Assinale a alternativa incorreta:

a) Seria mais econômico para mim vender o carro

b) Pesam sérias acusações sobre mim e ti

c) Depois do espetáculo, todos queriam falar consigo

d) Tenho certeza, porque ela falou com nós mesmos

e) Ainda cantas aquelas músicas? Canta-as para nós

7- Passando os substantivos em destaque na frase: "O indiozinho queria comprar botão

e papel." para o diminutivo plural, tem-se como resultado:

a) botãozinhos e papelzinhos

b) botõesinhos e papelzinhos

c) botãozinhos e papeizinhos

d) botõezinhos e papeizinhos

e) botõezinhos e papelzinhos

8- Assinale a opção em que se empregam adjetivos

a)"Então é feriado, raciocina o escriturário-"

b) "É, não é, e o dia se passou na dureza-"

c) "Nossas repartições atingiram tal grau de dinamismo e fragor-"

d) "Para que os restantes possam, na clama, produzir um bocadinho

e) "Para afastar os servidores menos diligentes e os mais futebolísticos-“

9 - A carta vinha endereçada para ______e para _____: _____é que abri.

a) mim, tu, porisso

b) mim, ti, porisso

c) mim, ti, por isso

d) eu, ti, por isso

10.Nas questões de nº 42 a 5 classifique as palavras O, A, OS, AS de acordo com o seguinte

código:

a - pronome pessoal oblíquo

b - pronome demonstrativo

c - artigo definido

42 - ( ) Você conhece a menina que acaba de chegar?

43 - ( ) Não a vejo há muitos anos

44 - ( ) Seu belo sorriso, eu ainda o guardo na lembrança

45 - ( ) Não sei o que lhe aconteceu

46 - ( ) Não use esta toalha; que a que está no armário

47 - ( ) Neste horário o diretor costuma sair

48 - ( ) Não há o que temer neste caso

49 - ( ) Os que quiserem participar do jogo, levantem a mão

50 - ( ) O momento da desforra não deve demorar

51 - ( ) Peque este pacote e leve-o ao ministro

11 - Aponte a letra em que o “se” dá apenas a ideia de reflexibilidade:

a) Não se dorme naquela lugar

b) Falam-se verdades, brincando

c) Fique, não se vá

d) Você se alegra com minha chegada?

12 - _____ fazer cinco anos que não o vemos; _____ existir motivos imperiosos para a

sua ausência, pois, se não _____, ela já nos teria procurado.

a) vai – deve- houvessem

b) vai – devem – houvesse

c) vão – deve – houvessem

d) vão – devem – houvesse

e) vão – devem – houvessem

13 - _____ muitos anos que os ideais que _____ nos corações dos jovens estavam

adormecidos. Hoje, os sonhos da juventude renasceram na certeza de que _____ lutar

pelo amanhã.

a) faziam – haviam – deve-se

b) fazia – haviam – se deve

c) faziam – havia – deve-se

d) fazia – havia – se deve

e) faziam – haviam – se deve

14- Já _____ uns doze anos que ele não voltava à terra natal, por isso não sabia que lá

_____ ocorrido mudanças.

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas.

a) deviam fazer – havia

b) devia fazer – haviam

c) devia fazer – havia

d) deviam fazer – haviam

15 - Há erro de concordância, segundo a norma culta, em:

a) Se houvesse censura, a liberdade de expressão seria prejudicada.

b) Se existisse condições de controle, todas as informações já teriam sido censuradas.

c) Falta, ao governo e a qualquer instituição que assim desejar, capacidade para controlar

informações espalhadas pelo mundo inteiro.

d) Hoje, existem programas de computador dirigidos a praticamente qualquer área de

conhecimento

16 - Assinale a resposta correspondente à alternativa que complete corretamente os

espaços em branco.

"Detesto os ............... que não sabem conter o seu ............... “

a) mau-humorados / mau-humor

b) maus-humorados / mau-humor

c) mal-humorados / mal-humor

d) mal-humorados / mau-humor

e) mau-humorados / mal-humor

17 - Depois a mãe recolhe as velas, torna a guardá-las na bolsa.

Os vocábulos grifados são, respectivamente:

a) pronome pessoal oblíquo, preposição, artigo.

b) artigo, preposição, pronome pessoal oblíquo.

c) artigo, pronome demonstrativo, pronome pessoal oblíquo.

d) artigo, preposição, pronome demonstrativo.

e) preposição, pronome demonstrativo, pronome pessoal oblíquo

18. (UFSM-RS) Em “ Vencer esse suposto paradoxo alfabetizando a população e incentivando-a  a ler cada vez mais “.As palavras sublinhadas classificam-se, respectivamente, como:

a) preposição ,pronome oblíquo, artigo.

b) pronome oblíquo, preposição, artigo.

c) artigo, pronome oblíquo, preposição.

d) preposição, artigo, pronome oblíquo.

e)artigo, artigo, preposição.

19.(CONSUPLAN) Observe as frases:

“Já com avião a catástrofe é cinematográfica”

“...para não ser mais uma colunista a apontar os defeitos alheios...”

“Os agentes a encontraram  desacordada.”

Os termos grifados são, respectivamente:

a)artigo, pronome, pronome.

b)artigo, preposição, pronome.

c) artigo, pronome, preposição.

d) pronome, preposição, artigo.

e) preposição ,artigo, pronome.

20. (FESP) Assinale a alternativa correspondente à classe gramatical da palavra A, respectivamente:

Esta gravata é a que recebi ; estou disposto a tudo; Fiquei contente com a nota; Comprei-a logo que a vi.

a)artigo – artigo- preposição- preposição.

b) preposição- artigo – pronome demonstrativo – artigo.

c) pronome demonstrativo – preposição – artigo – pronome pessoal.

d) pronome pessoal – preposição – artigo – pronome pessoal.

e) nenhuma das alternativas.

GABARITO

1 c

2 d

3 c

4 e

5 a

7 d

8 e

9 c

10  42 c 43 a 44 a 45 b 46 b 47 c  48 b 49 b 50 c 51 a.

11 d

12 b

13 d

14 b

15 b

16 d

17 b

18 c

19 b

20 c

Esses são os exercícios passados em classe.
QUESTÕES COMENTADAS

1)    Indique a que classe  de  palavras pertencem as palavras em negrito

a)     As meninas são tão corajosas quanto os meninos. ADJETIVO

b)    Coragem! INTERJEIÇÃO

c)     Falta a coragem… SUBSTANTIVO

d)    Com seus trinta anos já era para ter juízo. PRONOME POSSESSIVO

e)     Há uns anos não sabia o que fazer da vida. VERBO

f)      Fazer o bem sem olhar a quem. SUBSTANTIVO

g)     Os trabalhos ficaram muito bem feitos. ADVÉRBIO

h)    Fui bem na prova. ADVÉRBIO

i)       Ainda bem! INTERJEIÇÃO

j)       Queremos encomendas a dobrar. VERBO

k)     Fiz o dobro do trabalho e não adiantou. NUMERAL

l)       Aqueles sim são clientes. PRONOME DEMONSTRATIVO

m)  Perante seu discurso senti-me motivado. PREPOSIÇÃO

n)    Estou motivado porque o palestrante transmitiu motivação. CONJUNÇÃO

o)    Estudamos bastante para a avaliação de Português. ADVÉRBIO

p)    A janela estava meio aberta. ADVÉRBIO

q)    Vamos almoçar meio-dia e meia. NUMERAL

r)      O jardineiro está desempregado. Eu o vi passando por aqui. PRONOME

s)      O jacaré virou a canoa. SUBSTANTIVO

t)      O jacaré virou bolsa. ADJETIVO

QUESTÕES DE CONCURSO

1)    A menina ........disse que a amiga estava........chateada.

a)     mesmo – meio

b)    mesma – meia

c)     mesma – meio

d)    mesmo – meia

Em língua portuguesa, a palavra “mesmo” é um adjetivo, mas pode também ter função de advérbio. A primeira categoria apresenta variações de gênero e número, enquanto a segunda é invariável.

Exemplos (adjetivo)

Ela mesma trocou a lâmpada.

Eles mesmos trocaram a lâmpada.

Exemplos (advérbio)

Ele trocou mesmo a lâmpada.

Elas trocaram mesmo a lâmpada.

Quando adjetivo, “mesmo” é um equivalente para “próprio”. Seria idêntico a se dizer, nas frases acima, que o homem ou mulher trocaram a lâmpada sozinhos, sem auxílio de terceiros. Mas, quando tem função de advérbio, “mesmo” substitui “realmente”, “exatamente”, “de fato”, etc. A frase, então, tem o sentido de que, efetivamente, a lâmpada foi trocada por ela. Ou, ainda, de que elas realmente trocaram a lâmpada.    

A palavra meio, quando significa “metade”, é numeral. Deve concordar com o substantivo a que se refere: “Bebeu meio litro de uísque”; “Bebeu meia garrafa de cerveja”; “Leu um capítulo e meio”; “Leu uma página e meia”; “É uma hora e meia”; “É meio-dia e meia (hora)”...

2)    A palavra meio, quando significa “mais ou menos”, é advérbio de intensidade. Os advérbios são palavras invariáveis (=não se flexionam em gênero e número): “A aluna ficou meio nervosa”; “Os clientes saíram meio satisfeitos”; “A atleta está meio cansada”; “Ela é meio poderosa”...

2)    No enunciado “(...) ela já chamava o filhote de isso.”, o pronome demonstrativo “isso” toma o lugar de outra classe gramatical. Assinale a alternativa em que consta a classe em que se coloca o demonstrativo no enunciado.

a)     Substantivo

b)    Pronome possessivo

c)     Advérbio

d)    Adjetivo

3)    Em “Um corte de cabelo arrojado” . A palavra em destaque é um:

a)     Adjetivo

b)    Substantivo

c)     Interjeição

d)    Pronome

4)    As formas verbais: aproximaram-se, recuaram, sumiram-se  estão em que tempo verbal?

a)     Futuro do presente

b)    Futuro do pretérito

c)     Pretérito imperfeito

d)    Pretérito perfeito

5)    Aponte o modo como poderia ser reescrito o enunciado “Deixa de conversa:  obedece sua mãe.” para se adequar ao padrão culto da língua portuguesa.

a)     Deixa de conversa: obedece tua mãe.

b)    Deixe de conversa: obedece sua mãe. DEIXE=VOCÊ/ OBEDECE=TU

c)     Deixa de conversa: obedeça sua mãe. DEIXA=TU/OBEDEÇA VOCÊ

d)    Deixa de conversa: obedeça tua mãe .DEIXA =TU/OBEDEÇA VOCÊ

Questões sobre acentuação gráfica

Boa noite, pessoal.
Selecionei alguns exercícios sobre acentuação gráfica.Se tiver alguma dúvida, entre em contato.

Questões de concurso  sobre acentuação gráfica

1.Assinale a opção que segue a mesma regra de acentuação gráfica presente na palavra destacada no excerto “por necessidade profissional e também para conhecer o inimigo”:

a) “Você quer mesmo ser cientista”.

b) “receber outras formas de avaliação são estímulos fortes”.

c) “estrutura do sistema de recompensa do cérebro”.

d) “na forma de adjetivos associados à sua pessoa”.

e) “uso do Facebook para cada voluntário”.

2.As palavras “consultório”, “área” e “várias” são acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

Errado(    )                                               Certo    (  )

3.De acordo com a regra de acentuação gráfica, o vocábulo “até” é acentuado por ser:

a) Um monossílabo terminado em –E.

b) Uma oxítona terminada em –E.

c) Uma paroxítona terminada em –E

d) Nenhuma das alternativas.

4.Uma das principais regras de acentuação determina que todas as palavras proparoxítonas sejam acentuadas. Indique abaixo a resposta CORRETA que apresenta a aplicação em conformidade com essa regra.

a) lâmpada, esplêndido, árvore, úmido

b) lampada, esplêndido, árvore, umido

c) lâmpada, esplêndido, arvore, úmido

d) Nenhuma das alternativas.

5. A palavra “sofá”  obedece à mesma regra de acentuação gráfica que a palavra

a) babá.

b) árvore.

c) índio.

d) sílaba.

e) família.

6..Em relação à acentuação viciosa, analisar os itens abaixo, considerando-se a exata pronúncia das palavras e sua classificação quanto ao acento tônico, evitando-se uma silabada, denominação dada ao erro de prosódia:

I - São oxítonas: “ruim”, “mister”, “Nobel”, “ureter” etc.

II - São paroxítonas: “ibero”, “rubrica”, “avaro”, “ciclope”, “misantropo” etc.

III - São proparoxítonas: “ômega”, “ágape”, “aerólito”, “ínterim”, “arquétipo” etc.

Está(ão) CORRETO(s ):

a) Todos os itens.

b) Somente o item III.

c) Somente os itens I e II.

d) Somente os itens I e III.

e) Somente os itens II e III.

7.Conforme as normas de acentuação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (---) Mêses. (---) Heróico. (---) Itálico. (---) Feiúra.

a) C - E - E - C.

b) C - E - E - E.

c) E - C - C - E.

d) E - E - C - E.

e) E - C - C - C.

8.As palavras “saúde” e “flúor” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica, pois ambas são paroxítonas.

Errado (     )                                                Certo(    )

9.Considerando-se as normas vigentes de acentuação, assinalar a alternativa INCORRETA:

a) Revólver.

b) Coreia.

c) Veem.

d) Pólo.

e) Urubu

10.Assinale a opção em que todas as palavras a seguir são acentuadas em virtude da mesma regra.

a) açaí – já – têm.

b) mitocôndrias – crônica – provável.

c) possível – indivíduos – biomédicos.

d) câncer – além – laboratório.

e) contém – guaraná – Canadá.

11.Sobre acentuação gráfica, assinale a alternativa em que todas as palavras obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.

a) número, invisível, máximo

b) invisível, desperdício, você

c) período, perecíveis, três

d) porém, além, bactérias

e) prática, orgânico, músculos

12.Assinale a alternativa em que haja ERRO quanto ao emprego das regras de acentuação gráfica.

a) A boia inflável, em náutica, é importantíssima.

b) Os fatos sobrevém às exigências da assembleia.

c) Os indivíduos não têm necessidade de destacar a feiura das coisas.

d) O androide é um autômato que tem figura de homem e imita seus movimentos.

GABARITO

1 A

2.CERTA   PAROXÍTONAS TERMINADAS POR DITONGO.

3.B

4.A

5.A

6.A

7. D

8 E

9.D

10. E

11. E

12. B

resolução dos exercicios sobre crase

Gabarito
Acentue o "a" se necessário
1. à;a; a.
2. A; a; à
3. a
4.a; a
5.a;a
6.a
7.a
8.a;a; a;a;a
9.a;a;
10.à;à
11.à;a
12.à;a
13.à
14.às
15.à;a
16.às;a;as
17.à
18.A;a;a
19.à
20.às;à

Exercícios sobre Transitividade Verbal.

Olá, pessoal!  Tudo bem? Exercitar é preciso... As respostas serão dadas durante a próxima aula. Um abraço,  Denise.

Exercícios: 

(Febasp)

1 agora, José?
A festa acabou
A luz apagou 
O povo sumiu 
A noite esfriou...
(Carlos Drummond de Andrade)

Em relação aos verbos destacados, pode-se afirmar que:

a) Os verbos são todos transitivos diretos e estão no pretérito imperfeito.

b) Os verbos são todos transitivos diretos, embora o objeto direto não esteja expresso; e os verbos estão no pretérito perfeito.

c) O primeiro e o segundo verbo são transitivos diretos e os dois últimos são transitivos indiretos e estão no pretérito mais-que-perfeito.

d) Todos os verbos destacados são intransitivos e estão no pretérito perfeito.

2 .      Na oração “Meu amigo anda muito distraído”, o verbo destacado classifica-se como:

a)      verbo transitivo direto

b)      verbo transitivo indireto

c)      verbo bitransitivo

d)      verbo intransitivo

e)     verbo de ligação

3.      Identifique a alternativa em que o termo em destaque completa o sentido do verbo.

a)      Ninguém na rua, só uma pessoa esperando inutilmente no ponto do bonde.

b)      Numa terra de morenos, ser ruivo era uma revolta involuntária.

c)      Que importava se num dia futuro sua marca ia fazê-la erguer insolente uma cabeça de mulher?  

d)      No meio de tanta vaga impossibilidade e de tanto sol, ali estava a solução para a criança vermelha.

e)      Mas ele foi mais forte que ela. Nem uma só vez olhou para trás.

4.  Assinale a alternativa que apresenta uma análise errada do termo em destaque.

Maria Raimunda deu ao compadre vinte filhos; mas desses vinte só conheci uns seis – os outros todos morreram meninos. O afilhado de meu pai, Sebastião, morreu de morte horrível. engasgado com um peixe vivo. (Raquel de Queiroz)

a)      ao compadre – objeto indireto

b)      vinte filhos – objeto direto

c)      uns seis – objeto direto

d)     de morte horrível – objeto indireto

e)      com um peixe vivo – adjunto adverbial

5.  Identifique a predicação dos verbos destacados nas frases, de acordo com a classificação abaixo:

a. Intransitivo      b. Transitivo direto    c. Transitivo indireto     d. transitivo direto e indireto       e. De ligação

I. (   ) O animal obedece a seus instintos.

II. (   ) Os metais são úteis.

III. (   ) As crianças gritavam.

IV. (   ) Chamei um técnico.

V. (   ) Daremos o prêmio ao vencedor.

VI. (   ) Abri a caixa com cuidado.

VII. (   ) O egoísmo cerra o coração.

VIII. (   ) O paraquedas não abriu.

IX. (   ) O eco repercutiu ao longe.

X. (   ) Passavam mulheres e crianças em direção ao rio.

XI. (   ) Dentro das gaiolas, macaquinhos salientes provocavam risos.

XII. (   ) Poucos resistem à pressão da publicidade comercial.

XIII. (   ) As orquídeas gostam de ambientes úmidos e quentes.

XIV. (   ) Crianças morenas de olhos sonhadores brincavam na calçada.

XV. (   ) O desfile das escolas de samba foi um espetáculo deslumbrante.

XVI. (   ) A televisão deve às crianças programações mais ricas e educativas.

XVII. (   ) No centro da praça, um fabuloso baobá atraiu nossa atenção.