Gabarito
Acentue o "a" se necessário
1. à;a; a.
2. A; a; à
3. a
4.a; a
5.a;a
6.a
7.a
8.a;a; a;a;a
9.a;a;
10.à;à
11.à;a
12.à;a
13.à
14.às
15.à;a
16.às;a;as
17.à
18.A;a;a
19.à
20.às;à
sábado, 11 de fevereiro de 2017
quarta-feira, 9 de novembro de 2016
Exercícios sobre Transitividade Verbal.
Olá, pessoal! Tudo bem? Exercitar é preciso... As respostas serão dadas durante a próxima aula. Um abraço, Denise.
Exercícios:
Exercícios:
(Febasp)
1 agora, José?
A festa acabou
A luz apagou
O povo sumiu
A noite esfriou...
(Carlos Drummond de Andrade)
A festa acabou
A luz apagou
O povo sumiu
A noite esfriou...
(Carlos Drummond de Andrade)
Em relação aos verbos destacados, pode-se afirmar que:
a) Os verbos são todos transitivos diretos e estão no
pretérito imperfeito.
b) Os verbos são todos transitivos diretos, embora o objeto
direto não esteja expresso; e os verbos estão no pretérito perfeito.
c) O primeiro e o segundo verbo são transitivos diretos e os
dois últimos são transitivos indiretos e estão no pretérito mais-que-perfeito.
d) Todos os verbos destacados são intransitivos e estão no
pretérito perfeito.
2 . Na oração “Meu
amigo anda muito distraído”, o verbo destacado classifica-se
como:
a) verbo transitivo
direto
b) verbo transitivo
indireto
c) verbo bitransitivo
d) verbo intransitivo
e) verbo de ligação
3. Identifique a
alternativa em que o termo em destaque completa o sentido do verbo.
a) Ninguém na rua, só uma
pessoa esperando inutilmente no ponto do bonde.
b) Numa terra de morenos,
ser ruivo era uma revolta involuntária.
c) Que importava se num
dia futuro sua marca ia fazê-la erguer insolente uma cabeça de mulher?
d) No meio de tanta vaga
impossibilidade e de tanto sol, ali estava a solução para a criança
vermelha.
e) Mas ele foi mais forte
que ela. Nem uma só vez olhou para trás.
4. Assinale a alternativa que apresenta uma
análise errada do termo em destaque.
Maria Raimunda deu ao compadre vinte filhos; mas
desses vinte só conheci uns seis – os outros todos morreram
meninos. O afilhado de meu pai, Sebastião, morreu de morte horrível.
engasgado com um peixe vivo. (Raquel de Queiroz)
a) ao compadre – objeto
indireto
b) vinte filhos – objeto
direto
c) uns seis – objeto
direto
d) de morte horrível – objeto indireto
e) com um peixe vivo –
adjunto adverbial
5. Identifique a
predicação dos verbos destacados nas frases, de acordo com a classificação
abaixo:
a. Intransitivo b. Transitivo
direto c. Transitivo indireto d.
transitivo direto e indireto e. De ligação
I. ( ) O animal obedece a seus
instintos.
II. ( ) Os metais são úteis.
III. ( ) As crianças gritavam.
IV. ( ) Chamei um técnico.
V. ( ) Daremos o prêmio ao
vencedor.
VI. ( ) Abri a caixa com
cuidado.
VII. ( ) O egoísmo cerra o
coração.
VIII. ( ) O paraquedas não abriu.
IX. ( ) O eco repercutiu ao
longe.
X. ( ) Passavam mulheres e
crianças em direção ao rio.
XI. ( ) Dentro das gaiolas, macaquinhos
salientes provocavam risos.
XII. ( ) Poucos resistem à
pressão da publicidade comercial.
XIII. ( ) As orquídeas gostam de
ambientes úmidos e quentes.
XIV. ( ) Crianças morenas de olhos
sonhadores brincavam na calçada.
XV. ( ) O desfile das escolas de samba foi um
espetáculo deslumbrante.
XVI. ( ) A televisão deve às
crianças programações mais ricas e educativas.
XVII. ( ) No centro da praça, um fabuloso
baobá atraiu nossa atenção.
domingo, 8 de maio de 2016
GABARITO : TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
Olá meus queridos concurseiros.
Como havia falado, aqui vai o gabarito da bateria de exercícios que vimos sábado (07/05).
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
1. a) O locutor (s) / anunciava......econômicas (p);
b) Chegaram Brasil (p) / o presidente e o primeiro-ministro (s)
c) Foi oferecido / um jantar (s) / a todos os convidados. (p);
d) A África do Sul (s) / está descobrindo o valor de suas riquezas ecológicas (p).
e) O passageiro (s) / está tendo muito mais liberdade em sua escolha. (p).
f) As massas importadas da Itália (s) conquistam o paladar dos consumidores brasileiros (p).
g) Os gênios nacionais (s) / não são de geração espontânea (p).
h) O gênio explosivo (s) / foi notado logo no início de sua carreira (p).
i) Eram vistos através da janela, (p) o rouxinol e a cotovia (s).
j) Aconteceram, naquela estrada, (p) dois acidentes fatais (s).
2. a) I b) II c)III d) IV e) II f) III g) IV h) I
3. a) Há ainda daquela remessa quarenta blocos.
b) Devia haver mais pessoas interessadas naquela vaga.
4. a) I b) II c) I d) II e) II
5. motocicletas: sujeito determinado simples.
6. a , b
7. a) Viajo todos os domingos: verbal.
b) está cheia: nominal.
c) anda doente: nominal.
d) anda pelas ruas: verbal.
e) anda pelas ruas doente: verbo-nominal.
f) Consideraram aquela proposta indecorosa: verbo-nominal.
g) deixou o aluno constrangido: verbo-nominal.
h) deixou a sala nervoso: verbo-nominal.
i) virou a canoa: verbal.
8. a) Fabiano marchava tenso.
b) Ficamos em casa apreensivo.
c) O rapaz estudou a lição preocupado.
9. grande e formosa borboleta: sujeito simples.
10. b 11. b 12. b 13.d 14. e 15. c 16. e 17. b 18. c 19. b 20. e
Como havia falado, aqui vai o gabarito da bateria de exercícios que vimos sábado (07/05).
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
1. a) O locutor (s) / anunciava......econômicas (p);
b) Chegaram Brasil (p) / o presidente e o primeiro-ministro (s)
c) Foi oferecido / um jantar (s) / a todos os convidados. (p);
d) A África do Sul (s) / está descobrindo o valor de suas riquezas ecológicas (p).
e) O passageiro (s) / está tendo muito mais liberdade em sua escolha. (p).
f) As massas importadas da Itália (s) conquistam o paladar dos consumidores brasileiros (p).
g) Os gênios nacionais (s) / não são de geração espontânea (p).
h) O gênio explosivo (s) / foi notado logo no início de sua carreira (p).
i) Eram vistos através da janela, (p) o rouxinol e a cotovia (s).
j) Aconteceram, naquela estrada, (p) dois acidentes fatais (s).
2. a) I b) II c)III d) IV e) II f) III g) IV h) I
3. a) Há ainda daquela remessa quarenta blocos.
b) Devia haver mais pessoas interessadas naquela vaga.
4. a) I b) II c) I d) II e) II
5. motocicletas: sujeito determinado simples.
6. a , b
7. a) Viajo todos os domingos: verbal.
b) está cheia: nominal.
c) anda doente: nominal.
d) anda pelas ruas: verbal.
e) anda pelas ruas doente: verbo-nominal.
f) Consideraram aquela proposta indecorosa: verbo-nominal.
g) deixou o aluno constrangido: verbo-nominal.
h) deixou a sala nervoso: verbo-nominal.
i) virou a canoa: verbal.
8. a) Fabiano marchava tenso.
b) Ficamos em casa apreensivo.
c) O rapaz estudou a lição preocupado.
9. grande e formosa borboleta: sujeito simples.
10. b 11. b 12. b 13.d 14. e 15. c 16. e 17. b 18. c 19. b 20. e
sexta-feira, 25 de março de 2016
Feriado de Páscoa - 2016
Pessoal, boa noite!
Gostaria de avisá-los que amanhã, 26/03/2016, não haverá aula devido ao feriado!
Na próxima, aula normal!
Abraço a todos e bons estudos!
Gostaria de avisá-los que amanhã, 26/03/2016, não haverá aula devido ao feriado!
Na próxima, aula normal!
Abraço a todos e bons estudos!
quarta-feira, 9 de março de 2016
Dia 12/03/2016
Pessoal,
Informo que não haverá aula no próximo sábado, dia 12/03/2016 pois a escola passará por dedetização.
As aulas retornarão normalmente no dia 19/03/2015
Boa noite!
Guilherme Albino.
Informo que não haverá aula no próximo sábado, dia 12/03/2016 pois a escola passará por dedetização.
As aulas retornarão normalmente no dia 19/03/2015
Boa noite!
Guilherme Albino.
domingo, 31 de janeiro de 2016
Inicío das Aulas de 2016
Salve Salve Pessoal!
É com grande satisfação que informo a vocês que o início das aulas do ano de 2017 está previsto para dia 27/02!
Aproveito, também, para colocar algumas fotos de nossa ultima confraternização!
Abraços,
Guilherme Albino.
É com grande satisfação que informo a vocês que o início das aulas do ano de 2017 está previsto para dia 27/02!
Aproveito, também, para colocar algumas fotos de nossa ultima confraternização!
Abraços,
Guilherme Albino.
terça-feira, 8 de setembro de 2015
Exercícios Práticos de MS Excel 2010
Boa noite pessoal!
Como diria um sábio muito sabido: "Antes tarde do que mais tarde!"
Conforme falei na última aula (a séculos atrás...) vamos abordar a matéria de informática de uma maneira diferente: introduzir um pouco de exercícios práticos para complementar os estudos, já que as questões de informática saíram do 'decoreba de atalhos' para conhecimentos mais usuais.
E nada melhor que começar com o melhor software de todos... o EXCEL!!!!
Oh, e nada de torcer esse nariz ai não. Excel é mais legal que Regência verbal :-)
Vou listar aqui três imagens com exercícios que devem ser organizados em uma mesma pasta de trabalho, em planilhas diferentes. Cada planilha deve ser renomeada para cada exercício.
As instruções estão separadas por exercício e a formatação da planilha também conta como resolução!
Qualquer dúvida sobre os exercícios nós tiraremos em aula no próximo dia 12/09.
Forte abraço, bons estudos e até lá!
Como diria um sábio muito sabido: "Antes tarde do que mais tarde!"
Conforme falei na última aula (a séculos atrás...) vamos abordar a matéria de informática de uma maneira diferente: introduzir um pouco de exercícios práticos para complementar os estudos, já que as questões de informática saíram do 'decoreba de atalhos' para conhecimentos mais usuais.
E nada melhor que começar com o melhor software de todos... o EXCEL!!!!
Oh, e nada de torcer esse nariz ai não. Excel é mais legal que Regência verbal :-)
Vou listar aqui três imagens com exercícios que devem ser organizados em uma mesma pasta de trabalho, em planilhas diferentes. Cada planilha deve ser renomeada para cada exercício.
As instruções estão separadas por exercício e a formatação da planilha também conta como resolução!
Exercício 01
Exercício 02
Exercício 03
Qualquer dúvida sobre os exercícios nós tiraremos em aula no próximo dia 12/09.
Forte abraço, bons estudos e até lá!
Guilherme.
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